16岁的男孩小周家境富裕，学习自觉、热情有礼，考入重点高中后，更加勤奋努力。但前年父亲出现婚外恋后，父母反目，母亲范某领着小周到姥姥家生活。期间母亲反复向小周灌输对其父的不满，并要孩子表态与自己同一“战线”，姥姥动辄也对小周说“你可别像你那个爸爸”之类的话。后小周父亲起诉离婚，其母和姥姥表示绝不同意，除非男方放弃所有财产。诉讼期间，其母让孩子用作业本写下“希望父母不离婚，否则严重影响我学习”纸条提交法院，其父也多次私下到学校、补习班找小周，希望他赞成父母离婚，并跟自己一起生活。
本来小周在得知父亲出轨后，内心已受到极大震动，后来又处于父亲和母亲、姥姥的尖锐对立中，不知所措，心慌不安，导致万念惧灰，成绩陡降，有一天甚至走上了教学楼的顶层企图轻生，被老师和保安及时发现并劝回。后小周经医院诊断为精神抑郁。法院结合孩子现状和婚姻历史，在庭上庭下多次主持双方沟通，最终双方表示要回去平心静气地协商，和缓地实现各自目的，并向专业机构寻求帮助，尽力平复孩子的心理创伤。
根据《中华人民共和国婚姻法》第三十二条的规定：“男女一方要求离婚的，可由有关部门进行调解或直接向人民法院提出离婚诉讼。人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。有下列情形之一，调解无效的，应准予离婚：（一）重婚或有配偶者与他人同居的；（二）实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的;（三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改的；（四）因感情不和分居满二年的；（五）其他导致夫妻感情破裂的情形。
法官提示，彼此忠诚、互相尊重是美好婚姻的基础，也是子女健康成长的根基。但如果确实走不下去了，与其一家人生活在紧张敌对的氛围里，不如理性地和平结束婚姻，不能把孩子作为增加自己胜算的工具，导致孩子长期情绪紧张、心理恐惧。在孩子未独立承担一段社会关系之前，还不能区分自己的行为和家庭环境的关系，经常会把父母之间的冲突归咎到自己身上，或者发现自己的努力无法拉回父母后，陷入绝望，甚至走向抑郁。
当离婚是唯一出路，如果此时父母积极向上、做好榜样，将危机转化成为关系调整、个人反省和孩子成长的契机，向优势视角与发展视角转变，孩子反而可能被激发出顽强、坚韧、主动进取的人格品质，平安健康成长